RESUMEN REUNION PLATAFORMA DE MONITORES Y FETE-UGT-ANDALUCIA
Ayer, 10 de mayo, nos reunimos miembros de la Plataforma de Monitores Escolares de Andalucía con Juan Carlos Hidalgo (Secretario General de Fete-ugt.Andalucia) y Teresa Bernal (Secretaria de PAS).
La reunión comenzó sobre las 17,30 terminando la misma a las 20,30. En la misma expusimos al secretario de fete la postura de la plataforma en las negociaciones que se están llevando a cabo, a saber:
1. estamos en contra de la polivalencia, por considerar que es precarizar el trabajo
2. no queremos voluntariedad
3. seguiremos las movilizaciones.
Los representantes de FETE, tomaron nota de lo expresado por la plataforma, pero precisaron que harían lo que sus federaciones dijeran, en teoría sus afiliados. En este sentido manifestaron que de las 8 provincias andaluzas 7 estaban a favor de las negociaciones tal y como ellos la habían planteado.
No piensan levantarse de la mesa, aunque depende del documento final el que su organización firme o no la misma, advirtiendo que la no firma implicaría la privatización de servicios ( antes era que la administración lo impondría por decreto) y que su central sindical esta en contra de ello. De tal forma que una de las garantías que exigirían en el documento final seria la no privatización de servicios.
La plataforma le advirtió de que todas las cuestiones que quieren resolver lo hacen usándonos a los monitores como moneda de cambio y que desde luego los monitores escolares no nos sentimos responsables en el tema de las privatizaciones con las que también estamos en desacuerdo. Así mismo que los maestros de infantil demandan un monitor a tiempo completo y no parcial, como proponen ellos en su propuesta a la administración. Reconociendo que la nueva figura que están negociando terminaría probablemente haciendo funciones únicamente de infantil .
Desde la plataforma mostramos nuestro desacuerdo con que se sienten a negociar una nueva categoría profesional polivalente, el trabajo de dos o tres trabajadores lo realizara uno solo, evidentemente esto no es ampliar plantillas ( crear empleo) mas bien lo contrario y nos resulta impropio de un sindicato de clase.
En resumen, los representantes de UGT concluyeron
No tienen decisión tomada, solo negociar
No quieren que se toquen las categorías actuales y solo firmaran con garantías.
La reunión comenzó sobre las 17,30 terminando la misma a las 20,30. En la misma expusimos al secretario de fete la postura de la plataforma en las negociaciones que se están llevando a cabo, a saber:
1. estamos en contra de la polivalencia, por considerar que es precarizar el trabajo
2. no queremos voluntariedad
3. seguiremos las movilizaciones.
Los representantes de FETE, tomaron nota de lo expresado por la plataforma, pero precisaron que harían lo que sus federaciones dijeran, en teoría sus afiliados. En este sentido manifestaron que de las 8 provincias andaluzas 7 estaban a favor de las negociaciones tal y como ellos la habían planteado.
No piensan levantarse de la mesa, aunque depende del documento final el que su organización firme o no la misma, advirtiendo que la no firma implicaría la privatización de servicios ( antes era que la administración lo impondría por decreto) y que su central sindical esta en contra de ello. De tal forma que una de las garantías que exigirían en el documento final seria la no privatización de servicios.
La plataforma le advirtió de que todas las cuestiones que quieren resolver lo hacen usándonos a los monitores como moneda de cambio y que desde luego los monitores escolares no nos sentimos responsables en el tema de las privatizaciones con las que también estamos en desacuerdo. Así mismo que los maestros de infantil demandan un monitor a tiempo completo y no parcial, como proponen ellos en su propuesta a la administración. Reconociendo que la nueva figura que están negociando terminaría probablemente haciendo funciones únicamente de infantil .
Desde la plataforma mostramos nuestro desacuerdo con que se sienten a negociar una nueva categoría profesional polivalente, el trabajo de dos o tres trabajadores lo realizara uno solo, evidentemente esto no es ampliar plantillas ( crear empleo) mas bien lo contrario y nos resulta impropio de un sindicato de clase.
En resumen, los representantes de UGT concluyeron
No tienen decisión tomada, solo negociar
No quieren que se toquen las categorías actuales y solo firmaran con garantías.
10 comentarios
Fco José Muñoz -
.... DEPENDIENDO DE LAS DISPONIBILIDADES PRESUPUESTARIAS ... ( ESTA ES LA TRAMPA)
EN VEZ DE UNIR DOS CATEGORÍAS LABORALES PRA HACER LA VIDA MAS FACIL AL DOCENTE DE ED. INFANTIL QUE CONTRATEN ESPECIALISTAS EN PUERICULTURA Y A LOS MONITORES ESCOLARES NOS DEJEN TAL COMO ESTAMOS QUE BASTANTES TRABAJO TENEMOS COMO PARA AUMENTARLO CON LA LIMPIEZA DE CACAS DE LOS NIÑOS QUE NO CONTROLAN EFÍNTERES Y DEBÍAN DE HABER SIDO ENSEÑADOS POR SUS PADRES (YA ESTÁ BIEN DE QUE LA ESCUELA SUPLA A LAS OBLIGACIONES DE LOS PADRES).
EN VEZ DE RESOLVER LA PAPELETA A TROS COLECTIVOS YA DEMASIADO FAVORECIDOS ( LEASE LOS DOCENTES) QUE SE NEGOCIE LA HOMOLOGACION RETRIBUTIVA CON OTRAS COMUNIDADES MAS FAVORECIDAS.
LA CONS. DE EDUCACION NO TIENE PENSADO DAR A CAMBIO DEL AUMENTO DE FUNCIONES Y LA MODIFICACIÓN SUSTANCIAL DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO DE LOS MONITORES NADA, SE CREE QUE DEBEMOS DE ESTAR CONTENTOS UNICAMENTE CON PROMESAS ( QUE SABEMOS QUE NO VAN A CUMPLIR PUES DENTRO DE DOS AÑOS HAY ELECCIONES Y CAMBIOS EN LA CONSEJERÍA Y LO QUE FIRMARON UNOS NO SE VEN OBLIGADOS A RESPETARLO LOS OTROS O LOS MISMOS) DE CAMBIOS DE LUGAR PARA UNOS POCOS PORQUE LA INMENSA MAYORÍA ESTÁ EN EL PUESTO QUE DESEA Y VA A SEGUIR OCUPÁNDOLO CON LO QUE APENAS SE PRODUCIRÁ CAMBIO DE LUGAR DE TRABAJO A LO SUMO UN 1%.
NI SIQUIERA SE PLANTEAN PAGAR MAS POR ESOS AUMENTOS DE FUNCIONES ACTUALMENTE NO HAN OFERTADO NINGÚNA CONTRAPRESTACIÓN ECONÓMICA A CAMBIO DEL AUMENTO DE FUNCIONES SOLO LOS SINDICATOS HAN LANZADO A SUS AFILIADOS ALGUNAS CIFRAS ORIENTATIVAS (SUPONGO QUE PARA LAVAR SU MALA IMAGEN, SU FALTA DE CREDIBILIDAD Y SU MALA CONCIENCIA AL TRATAR DE VENDER A UN COLECTIVO ENTERO A CAMBIO DE FAVORES Y PREVENDAS PARA LOS DOCENTES ----- HOMOLOGACIÓN SALARIAL, MENOS TRABAJO PARA LOS DE INFANTIL, ETC ---- .
Y MIENTRAS LOS MONITORES A TRAGAR CON LOS NIÑOS CHICOS Y SUS CACAS, CON EL TRABAJO DE PORTERO (ATENDER TELEFONO, HACER FOTOCOPIAS A TODO EL MUNDO, ABRIR PUERTAS, ETC... OS RECUERDO QUE ESTO SE HACE VOLUNTARIO POR EL O LOS QUE QUIEREN PERO SIEMPRE PUEDES DECIR NO Y TAN TRANQUILOS PERO CUANDO NOS OBLIGUEN YA NADA DE PRESIONAR CON NO HACERLO) YO NO LO HAGO Y NADIE ME DICE NADA Y CUANDO LO HAGO LO AGRADECEN. NOSOTROS MISMOS HEMOS DE DIGNIFICAR NUESTRO TRABAJO Y LOS QUE LO HACEN ES QUE NO HAN SABIDO DECIR QUE NO A UNAS FUNCIONES QUE NO ESTÁN RECOGIDAS EN CONVENIO ¿ O ES QUE ACASO EL FUNCIONARIO LIMPIA EL CULO DE UN NIÑO DE INFANTIL? SE LLAMA A SU MADRE Y MIENTRAS LLEGA TODA LA CLASE OLIENDO Y NADIE LE DICE NADA.
LOS SINDICATOS NO DEBEN DE VENDERNOS A CAMBIO DE BENEFICIOS PARA OTROS COLECTIVOS ¿ O ACASO LOS MONITORES NO SOMOS TRABAJADORES AFILIADOS A ESOS MISMOS SINDICATOS? PUES QUE NOS DEFIENDAN.
Fco José Muñoz -
Ya que en modo alguno ( NO ) la oferta de un servicio público (limpia cacas, chico/a de servicio para todo, etc ) por la Administración Pública puede ampliar el ámbito de las obligaciones de un empleado laboral, toda vez que sus funciones y horario individual están legalmente dispuestos en la normativa correspondiente.
Se considera además, que el límite de estas obligaciones constituye para todo trabajador una garantía del ejercicio de sus derechos en el trabajo los cuales son inviolables y gozan en nuestra Constitución y en el resto del Ordenamiento jurídico de la protección jurídica indispensable que corresponde a un estado democrático y social de derecho.
Aún menos, se entiende que pueda ser posible en nuestro sistema legal, ampliar las obligaciones de los trabajadores sin que además se prevean las correspondientes compensaciones conforme al Principio de que todo trabajo por cuenta ajena es remunerado, excluyendo los actos de benevolencia o de buena vecindad que carecen de retribución por estar fuera del ámbito de una relación labora, caso que no se corresponde con las funciones que pretenden imponer la administración con el beneplacito, connivencia y apoyo de las centrales sindicales que está visto que cada vez apoyan mas a la patronal-administración y menos al trabajador ¿y a cambio de qué? Ya lo veremos al inicio del curso porque está claro que las nuevas funciones se pretenden implantar al final del presente curso escolar y que tengan vigencia al inicio del curso que viene, para así dar a la administración arilleo para publicitar sus logros MACHACANDO A COLECTIVOS INDEFENSOS ¿ y a favor, a cambio de qué tipo de beneficios a otros colectivos implicados en el cuidado de niños? Menos parches, mas y mejores guarderías dotadas de todo tipo de personal y servicios ubicadas por distritos y con amplio horario de apertura para que nuestros hijos sean bien atendidos y no la chapuza de educación infantil que se ha implantado en los colegios siguiendo el ejemplo de paises como ..... ¿?
Fco José Muñoz -
En el PAIS Andalucia se publicaba:
El País-Andalucía
Los sindicatos critican la figura del monitor polivalente
La presentación la semana pasada de una propuesta no de ley en la Comisión de Educación del Parlamento Andaluz, por parte del grupo socialista para estudiar la creación de la figura de un monitor polivalente de Educación para el próximo curso escolar, no satisface a los sindicatos que han señalado que esta figura de "chica para todo" no va a resolver los problemas en Educación.
El monitor polivalente tendría que atender a los alumnos que sufren problemas de retención de esfínteres, vigilarlos en los comedores escolares y en las actividades extraescolares y realizar tareas administrativas, entre otras funciones. Para la representante del sindicato de CGT, Pilar Alfaro, la figura del monitor es "negativa" y es un "ahorro barato de monitores de Educación Infantil". La presidenta de la Confederación Andaluza de Padres de Alumnos por la Enseñanza Pública, Mercedes González, ha felicitado esta medida aunque ha señalado que "si los profesores hiciesen estas funciones, que entran dentro de la educación, no sería necesaria esta figura".
JE, AHORA A VER SI SE ENTERAN ¿PORQUÉ NO TRATAN DE MEJORAR LAS CONDICIONES DE LOS PROFESORES TAMBIÉN?
Y si no que recuerden --los sindicatos-- la SENTENCIA DE UN TRIBUNAL CIVIL andaluz, dando la razon a la demanda de un padre de que su hijo fuese atendido en sus necesidades de cambio de ropa por un funcionario docente de educación infantil.
La sentencia en cuestión dice que el profesor de educación infantil debía de atender al alumnado de infantil de forma general tanto en el ámbito educativo como en el de atención integral del alumno (aseo y limpieza).
Si hay dudas, que le pregunten al inspector jefe de educación de Málaga que lo dió a conocer en una entrevista radiofónica el pasado mes de octubre en la ¿cadena ser o en onda cero? y lo ratificó después a los directores que fueron a preguntarle ante las protestas de los profesores de educación infantil.
NO PRETENDO ENFRENTAMIENTOS CON OTROS COLECTIVOS PERO PUESTOS A DEFENDER ME DEFIENDO YO EL PRIMERO, QUE LOS FUNCIONARIOS DOCENTES YA TIENEN A LOS SINDICATOS Y LOS POBRES MONITORES ESCOLARES NOS VEMOS SOLOS.
¿ ESO DEBE DE SER PORQUE NO NOS CONSIDERAN TRABAJADORES LOS SINDICATOS?
cOMO LA MAYORÍA DE LOS COMPAÑEROS CON LOS QUE HE PODIDO HABLAR DIRÁN QUE NO A LA POLIVALENCIA PUES ESTA NEGOCIACIÓN SALDRÁ MAL -- por mucho que los sindicatos se empecinen en decir que queremos el trágala del cambio de funciones. La administración se dará cuenta y no llegarán a ningún acuerdo y los sindicatos se veran una vez mas menospreciados por la administración - patronal por el desconocimineto que tienen de sus afiliados y el poco poder de covocatoria les hará tomar nota para el futuro.
Fco José Muñoz -
Con los monitores escolares no pasa lo mismo, hemos tenido la desgracia de que los sindicatos nos usen como moneda de trueque para sus negociaciones de mejoras monetarias (homologación, dotación y todo lo conseguido en ed. infantil para los docentes. etc...) y claro un colectivo han pequeño y que puede servir para tantas cosas ( como lo han demostrado los propios trabajadores haciendo el los centros de todo sin tener obligación) es una cosa muy golosa para ofrecer a la empresa-administración como chivo al matadero o lo que es lo mismo como pago por las regalias recibidas por los sindicatos que no olvidemos representan y son representados mayoritariamente por funcionarios docentes.
AL COLECTIVO DE MONITORES ESCOLARES NUESTRA PROTESTA Y DESCONTENTO SE DEBE DE ESTERIORIZAR CUMPLIENDO ESTRICTAMENTE CON NUESTRAS FUNCIONES (no fotocopias, no coger los telefonos, no abrir puertas, no jornada partida, no sabemos hacer nada con el seneca- que no formen y paguen por ello y si no todo a mano o maquina- y un largo etc..-) a lo que creamos que no está entre nuestras funciones decir que no y que nos obliguen por escrito y al que firme ese escrito si los juzgados nos dan la razon llevarlos a la justica civil o la penal y pedirles daños y perjuicios además de que le abran un expediente informativo que llevaría a uno administrativo. Y a la administración pedir responsabilidad civil subsidiaria. Si amenazamos con todo ello y además llevamos razon a ver quien es el listillo que en educación firma algo que sabe que se le puede volver en contra.
MONITORES DEBEMOS RESIRTIR Y AGUANTAR, CUANDO LA ADMINISTRACIÓN SE CANSE NEGOCIARÁ ALGO MEDIANAMENTE RAZONABLE Y A LOS SINDICATOS RECORDARLES QUE HAY PRONTO ELECCIONES Y EL ASUSTO NUESTRO COLEARÁ TODAVIA. AL RESTO DE COLECTIVOS HACERLES LLEGAR LA IDEA DE QUE LO QUE ESTÁN HACIENDO CON NOSOTROS LO VAN HA REALIZAR CON ELLOS. LOS LABORALES NO CONTAMOS EN EDUCACIÓN MAS QUE PARA LIMPIAR Y POCO MAS Y LOS QUE PASTELEAN , perdon negocian son los sindicatos de funcionarios docentes, VAMOS BIEN ESTO ME SUENA A DEGUELLO.
sALUDOS Y A AGUANTAR QUE SI LO CONSEGUIMOS DENTRO DE POCO TIEMPO NEGOCIAREMOS ALGO MEJOR QUIEN TIENE PRISA ES LA ADMINISTRACIÓN QUE SE LE MULTIPLICA LAS NUEVAS OBLIGACIONES EN LOS CENTROS Y NO TIENE PERSONAL ADECUADO PARA ETENDERLAS Y PRETENDE QUE LO HAGA EL MONITOR Y DE GRATIS.
YO NO FIRMARÉ
Fco José Muñoz -
El año pasado la entonces consejera de Justicia y ..., decía:
PSOE: "La cesión de servicios públicos a empresas privadas es más moderno y más eficaz"
"La cesión de servicios que dependen de las consejerías de la Junta de Andalucía a empresas privadas, en algunos casos, es más eficaz que la gestión pública, de ahí que este sistema se esté implantando en todas las administraciones modernas". Esto es lo que opinó en febrero de 2002, tras la demanda de UGT por la "privatización" de servicios públicos, la entonces consejera de Justicia y Administración Pública de la Junta, Carmen Hermosín, quien contestó a UGT que encargar la gestión a terceros "no es privatizar". Para la consejera, ahora en funciones, hay tareas cuya gestión es "susceptible" de ser traspasada a terceros, a empresas públicas o privadas, pero ello no significa que se esté "desmantelando" la Administración pública, tal y como denunció el sindicato UGT. Carmen Hermosín defendió que privatizar "es vender", por lo que no está de acuerdo con el término que utilizan los sindicatos. "Privatizar es lo que ha hecho el Gobierno central del Partido Popular con Iberia o Telefónica, pero encargar la gestión fuera de los servicios públicos no es privatizar, ya que la Administración sigue costeando, planificando y realizando el seguimiento de esa actividad", argumentó entonces la titular de Justicia y Administración Pública.
Los sindicatos, en cambio, no cejaban EN AQUELLAS LEJANAS ÉPOCAS, en criticar unas fórmulas de gestión que favorecían, a su juicio, la precariedad laboral y que, por ende, mermaban la calidad de los servicios públicos que se ofrecian.
Pero claro eran otros tiempos y ahopra ya están de acuerdo con reconversiones, desclasificaciones, nuevas categorias laborales y aumentos de funciones a trabajadores laborales de la junta.
COMO CAMBIAN LAS COSAS Y LAS PERSONAS, Y LO QUE ANTES PARECÍA MAL AHORA YA NO ES MALO. ¿QUE MANO ES LA QUE SE HAN DEJADO LLENAR? y sobre todo ¿ a cambio de qué?. Y CONTINUAN LOS SINDICATOS EN SU EMPEÑO DE VENDER Y A MUY BAJO PRECIO - casi regalado - a tres colectivos enteros y ¿en beneficio de qué otro u otros colectivos del ámbito funcionarial?
SEGUIR DANDO VUESTRAS OPINIONES A VER SI ABLANDAMOS EL CORAZON DE ESTOS JUDAS
Fco José Muñoz -
Mientras no hacer fotocopias, no coger el teléfono, no abrir, ni de vez en cuando, la puerta, solo recoger papeles pero sin poner ningún sello (eso es dar fuerza legal a un documento y es labor exclusiva del funcionario público) a no ser que esté presente un funcinario que de fé de lo que se entrega y se sella. El famosos seneca: al no haber recibido formación en manejo de ordenadores no daber nada de él o siempre con dos dedos y a la menor duda preguntar para no "equivocarnos". Nosotros somos el apoyo por eso solo debemos ayudar y nunca asumir competencias. LAS COMPETENCIAS QUE UNO ASUME CONLLEVA ASUMIR RESPONSABILIDADES y las responsabilidades en todos los sitios se pagan y se refleja en nómina o bién son compensadas.
Con la propuesta de monitor tres en uno hay un claro aumento de funciones y responsabilidades y nada a cambio solo la promesa de un posible puesto de trabajo mas cercano y algún aumento de plantilla.
¿Alguien se cree estas promesas? Si no se han aumentado las plantillas ni cuando CC OO firmó el acuerdo de infantil, y ya decian que ese acuerdo conllevaría un aumento.
De todas maneras y para ver el nivel de incumplimiento de esta administración solo hay que ir al informe del defensor del pueblo:
EDUCACIÓN
INFORME AL PARLAMENTO 2001
DEFENSOR DEL PUEBLO ANDALUZ
SECCIÓN PRIMERA:
LA SITUACIÓN DE LOS DERECHOS Y LIBERTADES CONSTITUCIONALES DE LOS ANDALUCES A TENOR DE LA ACTUACIÓN ADMINISTRATIVA
y leer en su mediación que hay unas páginas muy suculentas sobre los monitores escolares y se refleja la impotencia del defensor del pueblo al verse toreado y timado por la propia administración.
Solo hay que buscarlo en internet con Google ( a ver si otra vez pongo el enlace ).
Saludos y a ver si estos JUDAS de los sindicalistas que están negociando a nuestras espaldas y en NUESTRA CONTRA reflecionean o le entran remordimiento y se acuerdan de cuando defendian los intereses de los trabajadores y no otros oscuros intereses.
Fco José Muñoz -
La propuesta dice que: "gestionar las ayudas para actividades extraescolares" ¡pero esto no lo hace ya la empresa que gestiona esas actividades pagando a un encargado que realiza todoas las gestiones derivadas de las actividades extraescolares? ESO ES DINERO AL SACO.
Tambien dicen: " realizar bajo los criterios del director del centro, el control económico/administrativo del mismo". Los criterios del director ya sabemos todos cuales serán: HACERLO TODO. En cuanto a ese control ¿no es labor de la secretaria del centro? y si lo hacemos los monitores ¿menos trabajo para los secretarios? Claro como ellos son docentes tienen un sindicato que miran por ellos y les defienden aunque no lo pidan. O LO DEFINEN MEJOR O QUE LO QUITEN DE SU PROPUESTA.
Otro: "recopilar y sistematizar la información necesaria para la elaboración de la memoria anual e informes anñalogos sobre actividad del centro". Ambiguo, ¿queda claro que no hacemos la parte de la memoria que toca a cada profesor, ni la que deben hacer los jefes de estudios o secretarios (notas, evaluaciones, expedientes, regimenes económicos, facturaciones, etc). MEJOR QUITARLO NO LLAME A ENGAÑO.
En cuanto a colaborar en la informatización del centro: el parte de falta debe de hacerlo el jefe de estudios dando FE de un documento público, los inventarios deben de hacerlo los secretarios (los monitores ayudaremos pero no asumiremos todo el trtrabajo, como se puede interpretar de la lectura del documento). En cuanto al senu, mipri,matpri y geco, son programas que no funcionan bien y además con el seneca en su mayoria han quedado desfasados y deben de ser usados por el secretario del centro en su mayoria O QUE CONTENIDO LE VAN A DAR AL SECRETARIO DEL CENTRO ¿QUÉ LABORES PRETENDE QUE ASUMAN, SI LES LIBERAMOS DE CASI TODAS? A claro: una muy importante supervisar nuestro trabajo y, llevarse el mérito con el sudor de nuestra frente.
De las labores asistenciales mejor no hablar, se descalifican por si solas, y debemos traducirla en: se ha hecho caca un niño, monitor baja y límpialo y lo cambias. Otra vez otro niño se ha hecho caca -- monitor ven otra vez a limpiar el culo a otro niño. Y deja lo que estes haciendo que con esta función están mejor atendidos los niños y tu estás dignificando tu trabajo (el poco que puedas hacer porque entre ir y venir limpiando culos se irá la mañana, y despues vendrán las protestas porque el trabajo administrativo no se hace a tiempo).
Y para terminar lo mas jugoso EL TEMA DEL INCENTIVO ECONÓMICO EN FORMA DE COMPLEMENTO AL PUESTO DE TRABAJO, que es una cuantia básica que se establece anualmente para los diferentes grupos y se incluye en las tablas salariales de forma anual. PARA EL AÑO 2005 ESA CUANTIA ES DE 936,36 EUROS ANUALES. O lo que es lo mismo 78,03 euros MENSUALES.
¿Lo hacen para que nos riamos, o para que lloremos, o tal vez para que les llamemos (insultos...)? Son unos vende colectivos a cambio de favores personales en forma de promociones personales, oposiciones y prevendas sindicales. ¿ A qué en las reuniones decian que iban a pedir el oro y el moro, no se 250 o 300 euros mensuales? JE,JE.
Fco José Muñoz -
He leido vuestro escrito sobre los monitores escolares, primero por favor leer el informe del defensor del pueblo andaluz de 2001 para ver que lo que planteais como logros en una negociación ya lo daba la administración en 1995, y los monitores nos hemos tenido de unir porque vosotros que debeis defender nuestras reivindicaciones como colectivo de afiliados no lo estais haciendo. Nuestros votos de afiliados os han servido para ser elegidos a los diferentes concresos provinciales, autonómicos o estatales y así medrais personalmente (no digo que todos pero si algunos).
fete en su acción sindical a beneficiado en demasia a un colectivo: el de funcionarios con homologaciones, subidas salariales y demas prevendas que no han tenido su plasmación en los laborales, desde hace mas de 15 años no hemos oido el tema de la homologación de vuestras bocas y las subidas salariales en forma de complementos no llegan ni a la suela de los zapatos en comparación a la de los funcionarios docentes. ¿cuantas huelgas y movilizaciones han secundado los funcionarios docentes? ¡con qué seguimineto por parte de ese "gran" colectivo de afiliados que teneis?
La fuerza sindical os la dan los laborales con sus votos en las elecciones porque sabeis que los funcionarios os votan cada vez menos.
La voluntariedad es de cajon porque si no es así sería una modificacion sustancial de las condiciones de trabajo o una reconversión de un colectivo y eso debe de seguir unos trámites que no son tan faciles de conseguir para la administración =empresario.
En cuanto al famoso complemento económico al puesto de trabajo, está cuantificado en convenio y será para 2005 de 78 euros (vaya sueldazo por tan grandes cambios en funciones ).
Si quereis trabajadores para limpiar culos, no haber negociado ni firmado los acuerdos de infantil y si lo hicísteis haber luchado por poner- durante estos 15 años- monitores de infantil tal como decía el acuerdo y así crear plantillas y no la chapuza de ahora y además le haceis el juego a la patronal. Pero en fin eso es lo que estais haciendo siempre os portais con los laborales como "señoritos funcionarios"
Y si la administración considera que el colectivo de monitores está a extinguir es porque vosotros durante todos estos años no habeis luchado por el colectivo y nos habeis tenido como moneda de cambio para vuestros oscuros y particulares intereses.
En cuanto a la famosa representatibidad esta gracias a dios se da y se quita cada cuatro años y vosotros cada vez teneis menos poco a poco, y os falta solo dos para tener aun menos ( y eso conlleva menos liberados, menos subvenciones, menos reconocimiento sindical y un largo etc...)
saludos
Fco José Muñoz -
La administración pretende con sus prisas dar carpetazo y conseguir con el menor coste posible cubrir una demanda que no ha querido cubrir hasta ahora ¿será por electoralismo? porque el problema existía hace años y hasta ahora nada de tratar imponer políticas de parcheos.
A LOS SINDICATOS QUE NEGOCIEN CON TRANQUILIDAD Y DESPACITO QUE LA ÚNICA QUE TIENE PRISA ES LA ADMINISTRACIÓN Y UNA NEGOCIACIÓN TRANQUILA PUEDE LLEGAR A NEGOCIAR MEJOR LOS INTERESES DEL COLECTIVO DE MONITORES ESCOLARES QUE ES LO QUE SE SUPONE QUE SE PRETENDE CONSEGUIR.
Fco José Muñoz -
Que el Equipo Directivo consolide la figura de "apoyo a la secretaría".
Semejante figura consiste en detraer de las funciones pedagógicas y educativas del centro a un profesor y endosarle casi en exclusiva tareas de administración y gestión burocrática, compatibilizando el asunto, pero siempre subordinando la función a la descrita, con tareas de sustituciones. Así ya no sería necesario reivindicar mas puestos de monitores escolares y quedaría dinero para atender a los niños de infantil creando plazas de monitores de educación infantil.
Ya no habría que exigir mas este asunto, cualquiera de los profesores últimos en llegar al centro, se pueden encargar de esta tarea. Tampoco habrá que exigir que la función docente prime en todos y cada uno de los componentes del claustro.
El puesto este de apoyo viene que ni pintado para las nuevas tareas burocraticas a desarrollar en los centros donde el monitor escolar cada vez se ve mas desbordado de trabajo de última hora y con prisas de todoas partes.
Al equipo directivo el asunto le puede venir de perillas: el complemento económico no merma, la dedicación horaria tampoco (incluso puede aumentar), y la gestión burocrática, verdadero eje sobre el que ha de pivotar toda nuestra organización escolar, al parecer, sale netamente reforzada. Y por fin los niños de infantil sandrían ganando al tener posibilidad la administración de contratar a los monitores de educación infantil necesarios.
Co esta propuesta tambien dignificamos a los docentes igual que los sindicatos que están tratando de colarnos la reconversión a los monitores escolares dicen que están haciendo con nosotros.
A ver si esta propuesta prospera y llega a buen fin así dignificaresmos a mas colectivos e implicaremos en la defensa, progreso y de los trabajadores a mas colectivos. Que solo los laborales debemos de disfrutar de la defensa tan "buena " que hacen los sindicatos de los trabajadores ¿o no? Que otros colectivos ( en este caso los docentes también disfruten de esta tan buena defensa de los intereses de los trabajadores.
Saludos y espero que esta propuesta siga adelante con el beneplacito de los sindicatos negociantes.
¿Podría hacer algo los sindicatos fete-ugt y cc oo ?